從《創新行動學習應用軟體金質獎》看五款行動學習App

學生時代你如何學習英文呢？還是拿著單字卡一頁一頁地硬背嗎？從南陽街托福補習班回到宿舍的這段路程，一邊聽空英一邊翻單字卡的日子總是值得我們懷念。可惜記憶值得懷念，單字更是留不住的記憶。還是學生的我靈機一動，把原本寫在字卡上的單字，挪移到生活的週遭，就像Slipper這個單字我再也難以忘記，因為用黑色簽字筆硬生生寫在我的藍白拖上，每穿一次就看一次，這種潛移默化的效果，確實是學習的最佳途徑。

十年後我猶記這個背單字的手工創意，和軟體工程師共同開發出「盯字庫」這樣的單字學習App，在每次開起智慧型手機螢幕的時候，讓使用者不知不覺背了一次單字。智慧型手機的誕生，讓學習創意這件事邁向了數位化，除了不必再把我的房間弄的髒兮兮外，這台小小的手機，可以裝載的學習創意完全無法計數。 

只要容量無限，可以裝載的App幾乎沒有極限，但使用者能付諸在手機上的精力卻是有限。到底什麼樣的數位學習方式既有創意、又能衡量學習指標，達到好的學習成果，透過「數位學習品質服務中心」舉辦的「創新行動學習應用軟體金質獎」，讓每一位想要透過智慧型產品，經由創意學習而進步的朋友，有著最好的選擇。

因為沒有教育學理基礎的我，循著使用者最根本的需求：「這樣的數位產品/服務到底能不能幫到我」來判斷眾多的比賽軟體。過去致力於電腦輸入法的智慧華語（代表作：自然注音輸入法），試圖解決的是本世紀西方人最急迫的問題 - 如何學習中文。

特別在發音部分，智慧華語選擇了一個遊戲常用的致勝關鍵：積分和排名。讓所有外國人一邊練習中文拼音，一邊和全世界想學中文的「同好」比拚。也因此，透過智慧型手機比拚的「中文拼音」大賽馬上就在雲端開打起來，讓學習有成就感。這是數位學習創意表現的最好榜樣。

回頭照顧身旁的朋友，尤其最為英文苦惱的白領上班族，這些連加班時間都數不清楚的中堅，怎可能還有空檔去參加美語補習班。麥奇數位將這兩年推行成功的tutorABC產品，也開始試做在平板電腦和智慧型手機上，就是要幫助這些想要學習英文的向上份子，不浪費每一丁點的時間來繼續學英文，而且還是真人面對面發音。

這個服務真不便宜，但對時間就是金錢的族群來說，有專門的老師可以在前一天幫你修改向外國客戶發表的簡報，而且在任何的時間，算是非常的值得。若以學習創意的角度來看，麥奇數位試圖把真人對話這點作到無孔不入，創造全英文的環境也是非常有野心的。

不論是麥奇數位或是智慧華語，都試圖在智慧型產品上發揮某一種數位創意，好讓學習者客服學習先天情境上的困難。但澔奇數位所推出的數位學習，可不能用單一個工具或一種創意來形容，這不只是一種電子書包的概念而已，而是建構一個真正的數位學習系統-從課本、作業、考試、成績登入、評量全部整合在這個系統當中。

這樣完整的系統在解決一個持續學習最困難克服的困境-建構學習者的學習歷程，並找出學習者真正需要改善的地方，逐步成長。倘若這樣的系統成功了，大部分的學生就能避免，「不論這項知識有沒有學會，就隨著年級上升繼續學進階知識」，反而回頭補足進階知識前的基礎知識。這樣的系統具有改革教育方法的野心，我們期待澔奇數位的開花成果。

吃完了全菜還是要來盤點心水果，來作整套數位學習全餐的圓滿的句點。智慧型機輔助了我們生活上的大小事，實質上也不停分割使用者的注意力，如果要把學習落實在智慧型產品上面，專注力的長短絕對是考量的關鍵因素。

因為Youtube的崛起，一分三十秒的影片可能是標準時間，而十分鐘更是人們專心螢幕上的極限值。聯成電腦推出的「數位學苑App」，將每一個電腦學習的影片切割成十分鐘，每一個電腦技巧成就的小勝利，最後累積成強大的電腦技能。這種循著數位原生族群的學習方式，是簡單但了不起的學習創意落實！

期待在101年的「創新行動學習應用軟體金質獎」比賽中，能看到101項的數位學習的創意落實，更能看到如101高聳的優秀應用軟體。