用年表讀通中國歷史

用年表讀通中國歷史

top 懂得運用年表,中國歷史一讀就通! 發揮「年表」的優點──視覺化,時間點清楚,線性發展明白,方便查詢; 配合「歷史事件始末敘述」──掌握來龍去脈,瞭解前因後果,置身歷史現場,閱讀趣味高; 結合「編年體」與「紀事本末體」兩大特色,相互對照,這是你案頭必備工具書。全書特色 ◎上起遠古,下迄民國一百年,依朝代分十五章,每章有一總說。 ◎年表標示西元、朝代、帝王年號,繫以中國歷史事件,包括朝代興衰、帝王更替、戰役、改革、政爭、變亂、將相人物等;西洋歷史大事直接對照。 ◎二百二十餘條中國歷史重要事件始末敘述,標題清楚,敘事明白,與年表呼應。 ◎以時間為經,事件為緯,一本方便查詢、適合學生與一般大眾閱讀的中國歷史工具書。本書有助於 1.學生讀者解決中國歷史綜觀學習上的困難,加強歷史的時間概念,同時提供中西歷史對照,是有用的參考工具書,也可以是有助於歷史學習的課外讀物。 2.歷史愛好者對於重大事件的線性整理與時期範疇歸納。 3.一般民眾可快速查閱,並中西對照,以解決中國歷史事件時間定位點上模糊不清的困擾。 4.對中國歷史有興趣的讀者,快速、有效理解重要歷史事件的發展始末。 5.對中國歷史有興趣並想學好的讀者,藉由視覺化的表現形式,結合「紀年體」與「紀事本末體」的特色,兩相呼應,內化中國歷史常識與概念,是案頭必備工具書。 本書透過「時間軸」、「定點標示」、「歷史事件始末敘述」三大元素,幫助讀者如學生、歷史愛好者、一般讀者,掌握歷史事件的時間定位點、線性發展、時期範疇,以及重要歷史事件的完整背景與來龍去脈。全書特色條列如下 1.以年表為主的中國歷史書籍,沿襲編年史的體例,多以表列,標年月日以記載大事,純屬工具書性質,非常實用,但毫無閱讀樂趣可言。本書發揮「年表」所長,並補其所短,為特定的主題,量身打造兼具「有用」與「有趣」的歷史工具書。 2.全書設計出一個「時間軸」(西元、中國朝代、帝王、年號),貫穿全書,以表現出歷史長河與時間的流動、演變。 3.中國歷史重大事件,包括朝代興衰、帝王更替、戰役、改革、政爭、變亂、將相人物等等,在時間軸上定點標示,或是呈現時間範疇。 4.重大歷史事件在與時間軸相對應下,有完整的始末發展敘述。 5.西方歷史重大事件的對照。 目前此形式的相關書籍,規劃有三書:《用年表讀通中國歷史》、《用年表讀通中國文學史》、《用年表讀通中國文化史》。作者簡介雷敦淵 1978 生,淡江大學歷史學系、東吳大學歷史研究所碩士。 近來察覺坊間書店內陳列的歷史類書籍中,翻譯引進外國著作者多,經海峽對岸人士撰寫再轉成正體字出版者,其數量更是激增,國內在比例上相對較少;其中又有相當部分屬於研究著作,大多是給史家和史學系的學生閱讀。如果再摒除這些的話,好像寫給青少年學子、大眾閱覽,且源自國人之手的讀物真的不多。 每個地區、國家的人們在用字遣詞上的習慣不同,而且觀察歷史事件的角度也有差異。當代多元社會裡,接觸不同說法可讓自己的視野更開闊;假使國人的觀點也在其中,就能讓大家瞭解國內有哪些意見,與其他地區的想法有什麼同異之處。因為沒有讀太多聖賢書,學力當然無法與前輩史家相提並論;不過既與讀書人沾上了點邊,還是希望可以略盡綿薄。相信之後一定會有許多有識之士發表新的歷史作品,豐富每個人的心靈。楊士朋 1972年生,東吳大學歷史系碩士,暨南國際大學歷史所碩士,專長為中國近代史。 2000年畢業後,先後於國小、國中、高中、專科等學校當了兩年多的社會或歷史科代課老師。在這段期間曾經動筆寫過幾篇關於胡適、徐志摩、錢鍾書、傅斯年、饒毓泰等民國名人的文章,發表於《傳記文學》與《中國時報.人間副刊》上。2004年進入故宮博物院圖書文獻處擔任數位典藏計畫研究助理,從事軍機及宮中檔案目錄校對和數位化影像查核的工作,後來轉從事於明清檔案人名權威資料庫(與中央研究院歷史語言研究所合作)的建置及外交部寄存於故宮的條約和地圖的數位化工作。2009年轉往檔案管理局擔任檔案描述人員及數位典藏計畫研究助理,主要負責的是臺灣產業經濟檔案的數位化工作。

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