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        教學領域. 數學. 教學年級. 五年級. 單元名稱. 3-1整數乘以分數. 教學時間. 40分鐘. 教材來源. 南一版第九冊第八單元. 設計者. 黃如鈺. 設計理念. 本課程設計針對整數乘 ...
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    日期:2024-04-21
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    日期:2024-04-21
    據皮亞傑的理論,國小三年級的學生還屬於具體操作期,直觀地依據圖形外貌來辨認。學生透過實物的操弄 ......
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    日期:2024-04-22
    2010年12月24日 - 姓名: 元生國小教學組 ( 提供者) rss 服務單位:縣立元 ... 99年上學期南一數學三年級 -分數 ......
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    日期:2024-04-18
    而教學活動設計應以學生學習為中心,運用繪本融入教學可加強學生數學概念,提供 ... 的分數概念,應加入總量為多個個物的離散量教學,而《門鈴又響了》則是12 個 餅乾分 .... ppt。 4. 教師配合ppt 藉由「噢!披薩」的故事,讓學生了解分. 數的意義、 學習 ......
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    日期:2024-04-21
    分數的認識. 適用年級. 三年級. 設計者. 蔡亭葦、黃雁琪. 教學節數. 約3節. 教學準備. 海報; 小白板; 學習單 ......
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    日期:2024-04-18
    它和 分數 的意義相同,都是等分割後的結果;它的記法也和整數的記法相同。 三年級下學期的學童已有單位 分數 ......
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    日期:2024-04-24
    教學計劃( 教案) 教學計劃標題 分數的加減 適用階段 國小 適用年級 三年級 教學總時間 4節共160分鐘 關鍵字 國小數學、 ......
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    日期:2024-04-25
    活動名稱 分數的認識 適用年級 三年級 設計者 蔡亭葦、黃雁琪 教學節數 約3節 教學準備 ... 教學後修正 教案 ......