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日期:2025-04-25
學 習: 對教學內容無明顯回應 無明顯學習動機 拒絕學習 逃避學習 害怕嘗試 選擇性學習 挫折忍受力明顯較同齡者低 害怕失敗 專注持續力明顯不足 其他 特 質: 個性退縮 被動 過度依賴 過度黏人 缺乏自信心 自尊心低落 固執 ......
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日期:2025-04-30
輔 導 室 業 務 簡 介 輔導室的組織: 主任一人:目前由 陳淑君 老師擔任。綜理輔導室所有業務。 輔導室網頁 輔導組:設組長一人,目前由 廖婉如 老師擔任。輔導組網頁 資料組:設組長一人,目前由 王怡璇 老師擔任。...
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日期:2025-04-30
姓名 論文名稱(91級) 指導老師 黃敏寧 大陸女子偷渡來台經驗與查緝及管理人員經驗之調查研究 鄭瑞隆 歐仁榮 家庭環境、家庭結構對高職升學業成就影響之研究—以台南市高級職業學校為例 鄭瑞隆 葉炳成...
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日期:2025-04-29
... 先導型計畫 一、持續推動「幹細胞及再生醫學」、「基因體及蛋白體之臨床應用」、「新藥及中草藥產業」、「檢驗及醫材產業 ... 三、傳授智財權、產業加值、生物科技產業化、創新與研發管理等理論與實務,以提升生技人才投入產業 ......
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日期:2025-04-26
簡報綱要 1、自我介紹、教育理念。 2 、心靈啟發、人的教育、教育價值、永續教育。 3 、班級經營策略。 4、臺北市「中輟實務手冊」指標暨處遇流程。 5、臺北市國民中小學中途輟學學生通報及復學輔導處理流程圖 。...
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日期:2025-04-27
提供臺北市政府教育局發佈的資訊 ... 地址:11008 臺北市信義區市府路1號 電話:臺北市民當家熱線 1999( 外縣市請撥 02-27208889 )"本服務熱線為使用者付費電話" 服務時間:上午8:30-下午5:30 最佳瀏覽解析度為1024x768以上 資料更新: 2014-8-6 17:37:11...
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日期:2025-04-30
反對第三條「二、 分散式資源班及巡迴輔導班:每班服務學生人數依各級主管機關規定 辦理。各該主管機關基於學生身心障礙程度或學校設施設備之特殊考量,各教育階段班級 學生得酌增學生人數,不受前項規定之限制。...
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日期:2025-04-29
社會工作15 補充資料 青少年前六十頁:page 7以後藥物戒治觀護人犯罪學藥物戒治page 11認知治療 Page 15婚暴:對施暴者的影響對婦女的影響,簡單介紹 Page 23家暴特質page 24三個原則 Page 25諮商輔導過程 page 28老人福利服務的倫理議題(輔大詹宏哲 ......