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高中職以下階段之認知功能輕微缺損學生實施普通教育課程領域之 調整應用手冊 國中小階段 高中階段 高職階段 國中小階段 本手冊係以教育部最新頒部之九年一貫課程綱要為架構，提供給特教教師及一般教師設計適合認知功能輕微缺損（含輕度智障 ......
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日期：2024-04-20
附件一：國民教育階段九年一貫課程總綱綱要 Author chen Last modified by phy119 Created Date 10/14/2003 3:58:00 AM Company phy1 Other titles 附件一：國民教育階段九年一貫課程總綱綱要 ......
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(三)分段能力指標 下表中，第一個數字代表課程核心能力序號，第二個數字代表學習階段序號，第三個數字代表能力指標之流水號。第一學習階段為一、二年級 ......
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首頁 (1) 本國語文-國語文 A.注音符號應用能力 B.聆聽能力 C.說話能力 D.識字與寫字能力 E.閱讀能力 F.寫作能力 (2) 本國語文-客家語 1.注音符號應用能力 2.聆聽能力 3 ......
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日期：2024-04-21
您現在的位置：首頁>課程綱要>97課綱 ... 民國95年3月10日台國（二）字
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日期：2024-04-21
的英語教育，加上社會各界的殷切期盼，英語教學遂規劃九十四學年度起提前至. 國
小三年級開始實施。 國民中小學英語課程旨在奠定國人英語溝通能力的基礎、提升 ......
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國民中小學九年一貫課程綱要語文學習領域（英語） ... 本課程的分段能力指標分國小
、國中二階段加以規劃，並依語言能力、學習英語的興趣與方法、文化與習俗三方面 ......
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