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日期:2025-05-19
存在主義的思想要旨: 倪勒爾在《存在主義與教育》一書中,提出存在主義的共同特徵,作為存在主義充稱為一種哲學的主要理由。 (一) 危機的哲學: 危機的哲學意謂著 ......
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日期:2025-05-17
人權存在主義生命教育 ... 人性問題(或謂人的本質問題),一直在中國教育史上爭論不休。如. ... 全人教育(whole-person education)—指教學時瞭解學生的心理需求....
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日期:2025-05-19
存在主義的思想要旨: 倪勒爾在《存在主義與教育》一書中,提出存在主義的共同特徵,作為存在主義充稱為一種哲學的主要理由。 (一) 危機的哲學: 危機的哲學意謂著 ......
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日期:2025-05-22
存在主義概要by 教甄◇教育哲學. 存在主義 最主要的是關心人的本質、人與世界的關係,以及「存有」的觀念。存在主義者認為存有不能做為客觀探究的主題,只能藉由 ......
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日期:2025-05-21
存在主義的思想要旨: 倪勒爾在《存在主義與教育》一書中,提出存在主義的共同特徵,作為存在主義充稱為一種哲學的主要理由。 (一) 危機的哲學: 危機的哲學意謂著 ......
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日期:2025-05-16
生命教育人權存在主義 ... 人性問題(或謂人的本質問題),一直在中國教育史上爭論不休。如. ... 全人教育(whole-person education)—指教學時瞭解學生的心理需求....
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日期:2025-05-20
... 與制度; 43.試分別從人權及存在主義的立場,簡要說明推行生命教育的重點。 ... #16087. 教檢(教師檢定)◇教育原理與制度- 98年- 國民小學教育原理與制度#18280 ......
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日期:2025-05-21
2005年1月28日 - 法治的真諦是人權。人權加法治等於民主。 這兩個判斷能否成立?可看我族上個世紀人權與法治相結合的歷史。將漢字“人”與“權”合而構成近代具有 ......