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日期:2025-05-22
1、 何謂課程? ※ 有關學生學習的科目及有關的設計,或者是一系列可預期的學習
目標,或者是學習的一切計畫。(狹義). ※ 課程是教師為達到教育目的,所計畫並 ......
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日期:2025-05-15
然何謂「課程」?這一問題提出簡單,回答卻難。理論學家們給與課程的範疇太廣泛,
致使一時難得到確定的答案。課程到底是什麼呢?黃政傑教授分析各種課程文獻後,
......
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日期:2025-05-17
什麼是課程? Instructor: 方永泉. Date:2007.11. 課程與教學均是教育研究中的重要
領域…. 課程探討的是¡¨教什麼¡¨,教學探討的是¡¨如何教¡¨的問題 。 教學可說是課程
......
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日期:2025-05-15
2011年2月21日 ... 課程字義課程概念分析課程分類課程典範課程決定課程設計課程組織課程實施課程
發展興革理論課程評鑑課程改革課程特性一、...
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日期:2025-05-18
課程發展. 旦鳳. 秀貞. 灝芬. 貞合. 美娟. 報告主題. 第一節 課程發展的意義. 課程發展
... 課程發展的動態歷程,包括了四個連續性的階段: .... 一、何謂課程即研究假設?...
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日期:2025-05-19
第七章課程發展. 的教科書而已。Goodlad 等人將課程種類區分五個層次,從這五個
層次所. 描述的課程種類來探究「何謂課程」?(Goodlad & Associates, 1979, pp....
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日期:2025-05-19
何謂課程評鑑,其價值何在?請舉出三種課程評鑑的模式?又目前在國民中小學實施
課程評鑑,您預期會遭遇到哪些困難,請說明之。(94中教大課研所,課程理論) ......
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日期:2025-05-19
國內課程研究學者黃政傑(1994)在《課程設計》曾經整理林林總總的「課程」定義,
歸納了四類。例如Bestor(1955)、Phenix(1962)、Oliva(1982)指課程是一系列的 ......