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日期:2024-04-22
佛洛依德以精神分析論討論人格的發展 時,認為每個人都要經過一定的發展階段,而在這些階段中的發展經驗,會形成成年後的人格特質,完成這些階段的發展,才能發展出成熟的人格。但不幸地個體有時無法正常依循每一階段前進,而滯留於某一階段 ......
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日期:2024-04-22
依佛洛伊德的理論,人格是一個整體,這整體包括了三部份,分別稱為本我、自我、超我。人格中的三個部分,彼此交互影響,在不同時間內,對個體產生不同的作用。 貳、本我(id) 是人格結構中最原始部分,從出生日起即...
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日期:2024-04-19
... 太個人無法以科學的方法研究,他們致力於心理學應定義成「研究行為的科學」。而我們的Freud以一個全然不同的取向攻擊傳統心理學對意識的觀點,提出了「冰山理論」;他用自由聯想的方法發展了潛意識 ......
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日期:2024-04-18
佛洛伊德與艾瑞克森的人格發展理論之分析比較 4 世界是可靠的;如果不能得到這些心理和身理上的需求,就會形成一種不信任的 心情。 02.幼兒期 (自主與羞辱 ......
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日期:2024-04-18
如果某個階段的需求未得到滿足或過分耽溺,可能會固著在該階段。在Freud 的性心理發展理論中,一生人格的發展,主要決定於六歲以前。而在其理論中所謂的 ......
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日期:2024-04-23
一、Freud 精神分析論(psychoanalytic theory) Freud心理分析學派認為,個人從出生到發展成熟可分為口腔期 ......
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日期:2024-04-21
跳到 潛意識 - 潛意識[编辑]. 主条目:潛意識. 佛洛伊德對當代思潮貢獻最著者,為其動態潛意識之概念。19世紀西方主流思潮為實證論,相信人可取得關於自身及 ......
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日期:2024-04-21
本我中之需求產生時,個體要求立即滿足,故而從支配人性的原則言,支配本我的是
唯樂原則。例如嬰兒 ... 成人中有所謂的口腔性格,可能就是口腔期發展不順利所致。...