search:修辭學鑲嵌法相關網頁資料

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        「修辭學 」,就是要探討語言文辭之美。只要能欣賞、運用修辭之美,一定可以淨化心靈、拓展胸襟。說得誇張些,懂得修辭之美,就像被仙女的魔仗點了一下,生活瞬間神奇亮麗起來,每一個細微環節都隱藏了神秘妙趣;每一件生活瑣事,都流露深厚 ...
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        前言: 一、 修辭學的定義: (1) 陳介白 〈修辭學講話〉:「修辭學是研究文辭之如何精美的表出作者豐富的情思,以激動讀者情思的一種學術。」 (2) 陳望道 〈修辭學發凡〉:「修辭原是達意傳情的手段,主要的為意與情,修辭不過是調整語辭使達意 ...
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    日期:2025-05-06
    2.喑喻:又稱隱喻。這種比喻不像明喻那麼明顯,而是暗含著比喻的行跡。使得本體與喻體的關係比明喻更進一層,可以成為一體、相等的關係。二者常用〔是、皆、當、算、叫、做、為、等於、無異於……等喻詞加以連接。...
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    日期:2025-05-07
    一、同義複詞舉隅: 同義複詞即同義字的重複。同義字在修辭中是鑲嵌的增字用法的必要條件。而其目的是在拉長音節,使語氣更為充足,使語意更加充實。 1、先帝創業未半,而中道「崩殂」。(諸葛亮:出師表)...
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    日期:2025-05-09
    修 辭 格 字 義 舉 例 譬 喻 是一種「借彼喻此」的修辭法。凡二件或二件以上的事物中有類似點,說話作文時,運用「那」有類似點的事物來說明「這」件事物,就叫做「譬喻」。...
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    日期:2025-05-10
    1. 人神之所同嫉,天地之所不容.2. 先帝創業未半,而中道崩殂.為什麼這二句在修辭學 上是鑲嵌法?...
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    日期:2025-05-09
    2004年7月31日 ... 內容, 康軒六上教材中第一課火種的部分在介紹鑲嵌法的地方有以下一段話 鑲嵌 修辭:"枝繁葉茂"在"枝葉" ......
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    日期:2025-05-05
    詩中有畫,畫中有詩」一句,兼用「回文」與「頂針」修辭法。 ... 鑲嵌法:(A)鑲字(B)嵌 字(C)增字(D)配字(1~6題選項). (C)噫 ......
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    日期:2025-05-07
    詩中有畫,畫中有詩」一句,兼用「回文」與「頂針」修辭法。 「錯綜」修辭 ... (A)「修辭學 」中「鑲嵌」法的「配字」是在詞彙裡配入同義字,使單詞變為複詞,一方面拉長音節,另 一方面使意義加強、音節和諧。若以「文法 ......