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![台南市立復興國中輔導室]()
office.fhjh.tn.edu.tw「復興國中 那些人、那些事」微電影徵集活動得獎名單 ‧ 101學年度第二學期校友會獎助學金得獎名單 ‧ 101學年度下學期校友會獎助學金申請 ‧ 珍愛家庭季朝會 ...瀏覽：1315 -
![走過教訓輔三合一三級預防輔導之歷程─]()
www.kwps.kh.edu.tw... ，有效教學層面擁有充足專業能力，歷年來多數老師擔任認輔教師意願仍不高，撰寫輔導紀錄 ... 時間與居家時間，（2）處處可做：班級教室直接對談、諮商室專業晤談、科任教室會談與家庭訪問，（3 ...瀏覽：1233
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日期：2025-05-12
兒童行為觀察與輔導 面授教師 吳俊輝 第一章 兒童成長與行為發展 第一節 兒童的行為發展 壹、發展（ development ）的意義：發展 ＆ 成長 貳、發展的一般原則 （一）順序的規律性：早期發展是後期發展的基礎...
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日期：2025-05-08
總辦公室：64001雲林縣斗六市雲林路二段515號 電話: 05-5523338/傳真: 05-5379210 越港分區辦公室：63347雲林縣土庫鎮林森路120號 電話: 05-6341016 e-mail: yunlin.scc@gmail.com Powered by XOOPS © 2001-2013 The XOOPS Project...
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日期：2025-05-08
防治策略： 1.舉辦各種活動、競賽，導引學生正向之情緒，發洩過剩精力，減少施暴行為之發生。 2.加強導師責任，確實掌握班級學生，尤其有施暴傾向者，更要深入其家庭了解狀況，建立師生良好關係以減少不良行為。...
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日期：2025-05-05
一位家庭功能失衡學生的輔導案例 一、個案基本資料 1.姓名：王 2.年齡：17歲 3.性別：男 二、家庭狀況 父母離婚，與父親同住，母親人在外地，半個月或一個月回台北一次。 母親自述有憂鬱症 (有診斷證明書)...
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日期：2025-05-06
防治策略： 1.加強「法律常識」宣導，各科配合隨機教學，透過如「公民與道德」等學科建立學生尊重〞物權〞的正確觀念。 2.辦理各種活動，給予學生多方面表現能力、肯定自我、獲致成就感的機會。...
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日期：2025-05-05
申請方式 ： 下載並填寫「個案轉介申請表」後，以聯絡箱送至芳和國中東區特教資源中心(聯絡箱:173)。個案之輔導紀錄及個別化教育計畫可於專業支援教師到校時再提供。東區特教資源中心輔導服務組收件後，初步篩檢，決定受理與否。...
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