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www.slideshare.net核心能力取向教育（key competency based education / KC 教育） KC教育其定義為培養蒐集、 分析及組織資訊、 溝通觀念及資訊、 計畫與 組織活動、 ...瀏覽：1244
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日期：2025-05-08
新浪部落,個人部落,部落格,左永安顧問專欄 安永經營管理顧問公司 卓越模式 TTQS ... 價值鏈(Value chain) 又名 價值鏈分析、價值鏈模 型 等 由麥克‧波特(Michael Porter)於1985年《競爭優勢》一書中提出的。...
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日期：2025-05-09
生涯GPS 建構生涯輔導的內在地圖 黃素菲 國立陽明大學 人文與社會教育中心 sfhuang@ym.edu.tw 在一個外部的限定條件已經具有如此壓倒性的地位 而內在動機不在具有任何重量 ......
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日期：2025-05-07
兒童行為觀察與輔導 面授教師 吳俊輝 第一章 兒童成長與行為發展 第一節 兒童的行為發展 壹、發展（ development ）的意義：發展 ＆ 成長 貳、發展的一般原則 （一）順序的規律性：早期發展是後期發展的基礎...
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日期：2025-05-06
目的在協助對此科目有興趣之讀者，能更迅速有效地掌握 諮商與心理治療之精華。 ... 南華大學教授及華人生死 輔導 ......
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日期：2025-05-09
邊緣型人格疾患發展理論之探討 簡綾凡 淡江大學教育心理與諮商研究所 一、 前言 邊緣型人格疾患（ Borderline personality disorder ）可說是令人又愛又恨、又讓人不知所措的人格疾患之典型，其獨特的性格特質與人際互動方式，經常讓周圍的人感到不知該 ......
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日期：2025-05-09
第一章 幼兒學習主體及其圖像 幼兒須在短時間內走過一段大人所經漫長的心路歷程，才能學得成人所獨有而為孩子們所陌生而不習慣的思考模式與動作技能；幼兒園教保人員最大的責任，便是引導幼兒走過這條漫漫長路，使他們對這個進程有生動而活潑 ......
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日期：2025-05-04
... (斯賓塞) 國家主義(斐希特) 洛克(民約論，人類悟性論，型式訓練說) 盧梭(愛彌兒)，教育界的 哥白尼 裴斯塔洛齊(學習開始於感覺)(教育界的麥加)，經驗論 福祿貝爾(幼稚園的創始者) 蒙特梭利 赫爾巴特(教育科學之父)，教育心理學 現代時期 杜威(實驗 ......
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