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![教育部合作學習工作坊]()
www.coop.ntue.edu.tw在常態編班的架構下，各班級的學生存有個別差異現象，教師更應採用合宜的教學方法，讓每位學生都可順著自己的性向和興趣去發展才能。 國內外許多研究發現，「分組合作學習」有助於提昇學生學習成就、增進學生之學習動機、發展合作及溝通技巧 ...瀏覽：395 -
![龍潭國小校務評鑑暨轉型優質網站 ...- yam天空部落]()
blog.yam.com課後輔導提昇數學學習低成就學生學習成效之 行動研究 作者：車達、蕭绣藝、黃文彬、王美惠 雲林縣東勢鄉龍潭國民小學 壹、緒論 一、研究動機...瀏覽：359
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日期：2025-04-28
五南文化事業首頁 ... 本書是有關 班級經營理論 策略的統合論述與實徵研究，內容包括理論 策略 ......
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日期：2025-04-30
102學年度第2學期現代公民核心能力課程計畫獲補助著作利用授權契約簽署注意事項 (請配合辦理) 一、「著作利用授權契約」請自下方附檔下載。 二、辦理計畫補助經費請撥，請隨領款收據附寄上述契約 2份，首頁「著作財產權人」(甲方 ）務請填寫 學校 ......
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日期：2025-04-26
XOOPS is a dynamic Object Oriented based open source portal script written in PHP. ... 資優生「獨立研究課程」設計的理念與應用探討 潘裕豐 國立台灣師範大學特殊教育學系副教授...
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日期：2025-04-30
肆、專案小組修訂模式的運作特色 本次課程綱要的修訂與歷次課程標準的修訂，雖然都有「課程修訂委員會」、「修訂小組」等組織，但是這些組織的運作過程與過去有明顯不同。尤其本次只成立一個專案小組及七個領域研修小組，同時負責國民中小學 ......
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日期：2025-04-26
內涵 「 問題解決」是要應用先前獲得之知識或舊有經驗，到新的或不熟悉的情境，去尋求解答的複雜歷程。從心理學層面來看， ......
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日期：2025-04-26
靜宜大學 師資培育中心 ... 專題演講國家教育研究院 「公務人員高等暨普通考試教育行政類科錄取人員教育專業法令集中實務訓練研習班」課程講座...
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日期：2025-04-28
中小學教師專業發展研發中心 版權所有, 2009 All Right Reserved‧ 建議使用IE8.0以上瀏覽器 網站建置日期： 2010/01/26 累計瀏覽人次： 4836791 聯絡資訊：(07)717-2930 轉 2189、2190 傳真：(07)727-5474 E-mail：teachernet2189@gmail.com...
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日期：2025-04-24
東海大學為營造良好的學習環境，持續建置學生自學與系所輔導空間，讓學生沉浸在自主、豐富的學習氛圍中。 學生自學專區：為提供學生更多元化的學習輔導空間，同時縮短學生往返教學區與宿舍區之不便，本校於行政區成立學生自學專區，供全校 ......
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