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日期:2025-05-18
... ( 2 )美國教育心理學家康尼(Kounin )對教室管理研究多年,他呼籲教師 在責罰某一位學生時要注意是否對班上其他同學產生負面效果(例如對他同情,對老師的作法反感),這就是所謂的 (1)比馬龍效應(2)漣漪效應(3)光環效應(4)標籤效應 ......
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日期:2025-05-19
故現將其學習理論(古典制約學習,操作制約學習)分述於後: 一、制約 ... 古典制約
學習, 接近律, 在原有刺激與反應間形成一中性相近的刺激過程, 巴夫洛夫. 〔制約前〕
狗 ......
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日期:2025-05-18
行為主義中三種最重要且對教育影響最大的理論; 1. 古典制約作用; 2. 操作制約作用;
3. 社會學習論. 一、古典制約作用(classical conditioning). Pavlov(1849~1936) ......
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日期:2025-05-17
學習歷程為制約(conditioning)。但1913 年Thorndike 發現還有另一種制約,. 稱為操作制約,於是Pavlov 發現的制約則改名為古典制約。 B.古典制約學習的歷程(註二)....
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日期:2025-05-21
古典制約作用 2. 操作制約作用 3. 社會學習論 一、古典制約作用(classical conditioning) Pavlov(1849~1936)實驗 1.條件作用前 UCS UCR CS 無反應 2.條件作用中 CS UCS 條件作用後 CS CR 古典制約--制約前 非制約刺激 UCS (食物) 制約刺激 ......
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日期:2025-05-22
操作制約(Operant conditioning)是一种由刺激引起的行为改变的過程與方法,又 .... 但一致的行為的鑰匙刺激,且在大多數的例子裡,並不包括操作、古典或其他制約。...
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日期:2025-05-20
前面提到怕狗的例子,用操作制約可以來解釋為什麼怕夠的反應會一直持續下去。當在古典制約建立起對狗的害怕之後,每當他又遇到狗,他的恐懼之心由油然而生,這 ......
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日期:2025-05-20
行為的公式─談古典制約與操作制約 1 壹○前言在將近一百年前,一位俄國生理學家在進行狗的唾液反射動作實驗時,無意間發現了心理學上最重大的發現之一,那 ......