search:國民教育核心能力相關網頁資料
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![臺灣九年國民義務教育 - 維基百科，自由的百科全書]()
zh.wikipedia.org台灣九年國民義務教育除了指當今台灣義務教育的年限外，一般均指1968年台灣義務教育由六年延長為九年的教育措施。此措施的實施，提高台灣教育水準，亦奠定1970年代台灣經濟起飛時中級技術人才的人力資源基礎。瀏覽：628 -
![德育及國民教育科 - 維基百科，自由嘅百科全書]()
zh-yue.wikipedia.org德育及國民教育科係一個香港特別行政區政府曾經建議強制開展嘅科目，於2012年9月新學年開展課程，稱為三年開展期，所有小一至中六學生都要讀。喺數以十萬計嘅香港人連續喺政府總部外嘅廣場示威同絕食抗議下，政府取消咗三年關展嘅期限，而學校 ...瀏覽：541
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日期：2024-04-29
五南文化事業首頁 ... 本書有其系統性銜接性與整體性不同於單篇期刊內容，有連貫體系地針對「核心素養的特質」、「核心素養的選擇」、「核心素養的架構」、「核心素養的功能」、「核心素養的培育」進行學理探討，有系統地建立「核心素養」的 ......
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日期：2024-04-26
【試題題目】核心能力是個人未來成功的關鍵，請申論在國民教育階段學校要如何培養
學生的核心能力？ 【參考解答】 壹、前言 ......
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日期：2024-04-24
在國民教育階段，教育人員要能確切分析學生未來需具備的核心能力，教導學生面對
不可預知的未來，積極透過教學歷程、 ......
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日期：2024-04-24
2009年10月3日 ... 【試題題目】核心能力是個人未來成功的關鍵，請申論在國民教育階段學校要如何培養
學生的核心能力？...
瀏覽：634
日期：2024-04-23
一）培育國民教育專業與實務之人才。 （二）培育教育行政與政策之學術 ... 國際視野之
教育學術研究人才。 本所之核心能力....
瀏覽：882
日期：2024-04-30
教育核心價值，發揮涵育品德潛移默 ..... 三、評析國民教育階段學生應具備之「核心.
能力」. 三、敘述有效培養學生具備....
瀏覽：793
日期：2024-04-23
依據上述規擬出國民教育階段的「兩性教育」的核心能力包含了「兩性的自我瞭解」、「
兩性的人我關係」、「兩性的自我突破」，並 ......
瀏覽：1227
日期：2024-04-29
(二), 方向架構：制定推動架構及臺北市K-12學生六項核心能力。 ... 圖解：臺北市推動
十二年國民基本教育核心工作架構圖....
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