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teach.eje.edu.tw國小階段 3-1-1 能辨識印刷體大小寫字母。 3-1-2 能辨識課堂中習得的詞彙。 3-1-3 能使用字母拼讀法(phonics)中基本常用的規則讀出單字。 3-1-4 能看懂簡易的英文標示。 3-1-5 能辨識故事、韻文、歌謠中的常用字詞。瀏覽：789 -
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www.ttiu.org.tw語言 身處台灣這個多語言共存的社會環境下，溝通是不可或缺的能力。在全球化的浪潮下，外語溝通已是一般企業的基本要求，也是學生未來進入職場的必要能力。但是對外語學習者來說，用外語進行溝通必定比用母語困難，因此每一位教學者都須思考 ...瀏覽：664
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節錄自臺灣省國民學校教師研習會出版之《小學國語課文字分佈與構詞分析》中華民國八十二年六月 摘要 本研究從字與詞的關係上，探討小學國語課文二七五五個字彙之分佈與構詞能力，在這 種關係上所探討的是一字和那些字為鄰，一字在何種語言項目 ......
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日期：2025-06-21
書名：逐步口譯與筆記，語言：繁體中文，ISBN：9789574452552，頁數：220，出版社：書林出版有限公司，作者：劉敏華，出版日期：2008/09/15，類別：專業/教科書/政府出版品 ... 若您具有法人身份為常態性且大量購書者，或有特殊作業需求，建議您可洽詢 ......
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