search:多元文化教育 banks相關網頁資料

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        多元文化教育 主講:鄭瓊月 副教授 多元文化---背景意義篇 多元文化的定義 在平等、瞭解、尊重之中,建立起自我文化和他者文化之間的交流平台,讓文化在同中求異、異中求同,避免造成社會不平等現象,實現真正具有文化相對主義的平等社會。
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      • www.nhu.edu.tw
        多元文化教育課程設計之探討 陳尚蕙 國立嘉義大學國民教育研究所 壹、前言 多元文化教育( Multicultural Education )是一個用來討論「多元文化社會中的教育」此一概念之簡稱,這種教育只產生於這種多元文化社會,也只置身於此特別的倫理背景( Lynch ...
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    日期:2024-04-16
    多元文化教育的課程發展模式 Banks(1989)提出一套由淺入深、循序漸進的多元文化課程發展模式,具有層級性的課程 ......
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    日期:2024-04-14
    多元文化教育的課程發展模式 Banks(1989)提出一套由淺入深、循序漸進的多元文化課程發展模式,具有層級性的課程 ......
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    日期:2024-04-11
    二、 Banks的 多元文化教育 的意義 美國 多元文化教育學者詹姆士‧班克斯(James A. Banks)認為 多元文化教育是一 ......
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    日期:2024-04-13
    班克斯 ( Banks,1996) 提出 多元文化教育 應含括五個面向,分別是內容統整、知識建構、減低偏見、平等教學、增能 ......
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    日期:2024-04-13
    多元文化教育與學校改革 多元文化的四個面向(Bennett,1995) 它是一種運動 。 它是一種課程設計的途徑。 它是一 ......
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    日期:2024-04-12
    多,綜觀國外 者( Bank & Bank, 1993;Bennett, 1995)對 多元文化 教育的看 法,可歸納為以 ㈤點(引 陳伶艷,20 ......
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    日期:2024-04-16
    多元文化教育的議題 性別與 多元文化教育 階級與 多元文化教育 族群與 多元文化教育 鄉土與 多元文化教育 新移 ......
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    日期:2024-04-12
    定價:600元 優惠價:95折570元;內容簡介:美國學校中逐漸增加的多樣性產生了機會與挑戰:教室與學校中學生的多 ......