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日期:2024-04-16
多元文化教育的課程發展模式 Banks(1989)提出一套由淺入深、循序漸進的多元文化課程發展模式,具有層級性的課程 ......
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日期:2024-04-14
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日期:2024-04-11
二、 Banks的 多元文化教育 的意義 美國 多元文化教育學者詹姆士‧班克斯(James A. Banks)認為 多元文化教育是一 ......
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日期:2024-04-13
班克斯 ( Banks,1996) 提出 多元文化教育 應含括五個面向,分別是內容統整、知識建構、減低偏見、平等教學、增能 ......
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日期:2024-04-13
多元文化教育與學校改革 多元文化的四個面向(Bennett,1995) 它是一種運動 。 它是一種課程設計的途徑。 它是一 ......
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日期:2024-04-12
多,綜觀國外 者( Bank & Bank, 1993;Bennett, 1995)對 多元文化 教育的看 法,可歸納為以 ㈤點(引 陳伶艷,20 ......
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日期:2024-04-16
多元文化教育的議題 性別與 多元文化教育 階級與 多元文化教育 族群與 多元文化教育 鄉土與 多元文化教育 新移 ......
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日期:2024-04-12
定價:600元 優惠價:95折570元;內容簡介:美國學校中逐漸增加的多樣性產生了機會與挑戰:教室與學校中學生的多 ......