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日期:2024-04-23
第二課 論語選――子路曾皙冉有公西華侍坐 一、背景:先秦儒家散文的發展 先秦儒家散文的發展,大體上可以分成三個連續發展的階段﹕ 第一個階段是春秋戰國之際的《論語》,它屬於簡短的( 語錄體 )散文,以記...
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日期:2024-04-21
請舉一新新人類的流行時尚為例,並分析背後的心理狀況。 你贊同孟子的文化理念嗎?為什麼? 孟子的文化理念,在當今社會中實踐,可能遇到的難題是什麼?如何克服? 請舉一個案為例,並從生命關懷或新倫理精神的角度,探討其中的癥結及其合理的 ......
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日期:2024-04-20
相 同 相 異 性 固有(生而即有) 是心的作用,仁義禮智為其內容。 其實現可以由人自身作主。 性是內在於人的生命之內的作用。 有無限擴充的可能性。 亦謂之大體,從其大體為大人。...
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日期:2024-04-21
... 的智慧,遞相遺傳,遞相擴充,其機固有一觸即發之勢,故班固於《漢書‧藝文志》即將九流十家,追溯本源,雖有學者反對其說。 ... 篇》又說:「天子者,勢位至尊,無敵於天下。」《正論篇》可見其論點已接近法家觀念,比較現實。...
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日期:2024-04-26
(一) 孟子見梁惠王。王曰:「叟不遠千里而來,亦將有以利吾國乎?」孟子對曰:「王何必曰利?亦有仁義而已矣。王曰『何以利吾國』?大夫曰『何以利吾家』?士庶人曰『何以利吾身』?上下交征利而國危矣。...
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日期:2024-04-24
了凡四訓(一)** 立 命 之 學 解 ** 一、一切都是命半點不由人 我童年就失去了父親,母親命我放棄科舉功名改學醫術。她老人家說:「學習醫術可以養生活己,也能濟世活人,而且醫術高明,名滿天下,這也是你父親的願望。...
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日期:2024-04-20
負責聊城市中小學教師繼續教育,網上研修,打造聊城市中小學教師的網上家園 ... 我所瞭解的孔子和孟子 孔子和孟子是春秋戰國時期著名的思想家、教育家,在兩千多年的封建社會裡,被尊為“聖人”和“亞聖”。...