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        本課程以講座方式進行,搭配影像範例,兩小時課程,六十分鐘為講解,三十分鐘影像示範說明,三十分鐘面對面的Q and A 。這三部分的時間長短將視學員需要作適當調整。除了第一講,每堂課規劃時間瀏覽學員的攝影習作或創作討論,歡迎學員主動帶 ...
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    日期:2024-04-24
    由教育部特教小組、國語日報聯合製作,每週日於國語日報第13版「特殊教育」刊登。...
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    日期:2024-04-20
    共融指南 政策及指引 共融校園實例 觀點及分析 專題資源 特殊學習困難 / 讀寫困難 特殊學習困難 / 讀寫困難 基本資訊 特殊學習困難 / 讀寫困難 學科教材 特殊學習困難 / 讀寫困難 輔導策略及實例 智力障礙...
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    日期:2024-04-19
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    日期:2024-04-20
    認識及幫助有特殊教育需要的學生- 教學指引 融合教育運作指南 「特殊學校自閉症兒童輔導教學計劃」指引 為普通學校有特殊教育需要學生提供的支援服務(家長指南) 小學加強輔導教學計劃指引...
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    日期:2024-04-19
    編號 書名 作者/譯者 出版日期 ISSN 41319 課程發展理論與實務 簡楚瑛著 2009/02/10 9789861911878 51000 品格教育優惠套書 51004 專業的嬰幼兒照顧者 楊婷舒著 1996 9577021573 51007 開放式幼兒活動設計-夏山學校對我國幼教的啟示...
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    日期:2024-04-20
    1. 提問: 有關識別及評估方面: 在如何辨識中學生是否有學習障礙上,教統局有什麼實際方法和工具可供老師使用? 在一間本身沒有教育心理學家的津中,當老師懷疑一位中三學生有學習障礙,是否可轉介到教統局作出評估?...
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    日期:2024-04-25
    ... 、現代公民、性別教育、生涯規劃、休閒與生活、自然與環境、法律與生活、個人投資理財 ... 整理成果 15% 【備註:心得報告與整理成果之評定乃綜合考量學生「服務學習討論單」、「學習檔案整理」、「成果發表會」等方面之表現】...
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    日期:2024-04-21
    終於完成「教師用」及「家長用」的「學前特殊教育課程目標檢核手冊」與. 「學前特殊 ... 苓、楊菁菁、陳燕萍、黃英靜、程澤瑄和曾淑芬等語言治療師;王天苗、孫. 淑柔、張 ......