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日期:2025-05-22
教師專業發展評鑑輔導支持網絡專案計畫,彙整教師專業發展評鑑資源,提供參與試辦學校進行以專業成長為核心之學校本位評鑑模式,同時整理分析教師專業發展評鑑實施現況與各項統計,做為教師、學校與教育行政機關互相學習、彼此溝通、相互觀摩 ......
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日期:2025-05-21
五、 補助基準:補助經費項目於兼任輔導教師以減授課鐘點費為限,專任輔導教師
補助人事費。 本部依下列基準補助各縣市 ......
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日期:2025-05-27
二)落實國民中小學輔導教師法定編制,解決學校輔導人力不足現象。 (三)有效支援國民中小學 .... 但國小六班及國中三班以下之學校由未兼任主. 任或組長之教師擔任 ......
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日期:2025-05-26
第一章 總則 一、 規範目的 教育部為協助學校依教師法第十七條 規定,訂定 教師 輔導與管教學生辦法,並落實教育基本法規定,積極維護學生之 學習權、受教育權、身體自主權及人格發展權,且維護校園安全與教學秩序,特訂定本注意事項。...
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日期:2025-05-23
吳清山等人曾進行教師專業倫理內涵 建構的研究,在研究中除了分析整理國內外有關教師專業倫理準則的文獻外,並參酌美國「全美教育協會」、「英國教師工會」、加拿大英屬哥倫比亞省「教師聯盟」等先進國家教師專業組織制定的教師專業倫理準則 ......
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日期:2025-05-21
法規名稱:, 教育部國民及學前教育署補助置國中小輔導教師實施要點. 發布/函頒
日期:, 民國99 年01 月19 日. 修正日期:, 民國101 年12 月25 日. 發文字號:, 臺訓(三
) ......
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日期:2025-05-24
本研究以時間分析法比較專業輔導人員、 國中輔導教師與高中輔導教師三組 ... 十一年公佈「高級中學學生評量與輔導工作實施要點」 , 開始試辦專任輔導教師' 並於六....
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日期:2025-05-23
在推動十二年國教的同時,學校輔導工作將扮演核心的催化角色,尤其是. 第一線的
導師和輔導教師,必須充分瞭解學生,對 ......