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![數學學習障礙兒童的教學策略 - dominics 的部落格 - udn部落格]()
ri.search.yahoo.com前言： 在學習障礙的類型中，以數學學習障礙這個類型問題，較偏重在符號概念化及邏輯分析推理的缺損補救。 內容： 數學與數學障礙兒童 數學是抽象科學，屬於「型與關係」的學科，是一種思考方式、語文、藝術和工具瀏覽：384 -
![學習障礙與補救教學]()
ri.search.yahoo.com學習障礙與補救教學 高慧芬博士 6577711-5212 Gau@isu.edu.tw Office hour: Monday,Tuesday, Wednesday 8-12 授課目標 1.了解學習障礙的定義, 診斷, 及教學方法 2.對學習障礙具有基本的知識及概念 3.暸解學習障礙鑑定的理論與實務 4.熟悉學障者的能力缺陷與 ...瀏覽：1074
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日期：2025-05-03
家長的參與不只可以從教師習得教導智能障礙子女的適當方法，更可以學習在家中增強兒童學習的經驗，對於智能障礙 ... （ 4 ）善用教學方法 注意學習 情境的結構性，並採取系統化教學，其系統化教學原則如下： 採取個別化教學、提供主動學習的機會 ......
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日期：2025-04-29
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日期：2025-04-28
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日期：2025-05-03
學習障礙教學方法之緊隨孩子的腳步 每個孩子都長大了，他們的身體，心理，創造力，情感等方面，將有突破，有學習障礙的兒童需要實現這些成就的時間更長。所以，不要擔心，你可能需要一個蹣跚學步的嬰兒的雙向溝通上......
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