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日期:2024-05-05
主題名稱 回到最終的避風港 家庭衝突與溝通 編製日期 94 年 12 月 帶領日期 單元時間 45 分鐘 適用對象 國中三年級 適用人數 35 人 編製人員 國立彰化師範大學輔導與諮商學系 96 級鍾佳芬 教學目標 (1) 使學生了解何謂家庭衝突...
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日期:2024-05-08
血緣關係;但有時又因為溝通的不順暢,而衍生家庭感情的裂痕,甚至常常在與家人.
溝通過程感到挫敗,然後就選擇在溝通中 ......
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日期:2024-05-10
能事半功倍。和諧的家庭溝通技巧包括: 一、傾聽和表達 在溝通時,「傾聽」與「表達」都是很重要。傾聽是一個感覺和理性都投入 的訊息交換過程,它不只是用耳朵去聽而己,而是用「心」去聽。藉由有效的傾 ......
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日期:2024-05-11
藉由家庭良好溝通技巧 的使用,家庭成員能夠發展一種和諧密切的關係(徐麗玲、林亞屏、江葵展譯,2003)。良好的溝通有助於彼此的了解與信任,在情感的交流方面能共享歡樂與憂傷,給予情緒上的支持,且較能夠調整出一致的生活步調,在面對難題 ......
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日期:2024-05-08
主題 家庭互動與溝通 單元名稱 「聽說」 組別 國小 五-六 年級組 教學節數 八節 單元架構 本單元以家庭互動與溝通內容為主軸,期望學生從活動中認識家庭中的角色,並且瞭解而接受人我與兩性差異,進而學習溝通技巧與認識家庭溝通型態。...
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日期:2024-05-10
壹、課程設計理念 人與人之間,常常有不同的思想或觀念。在我國特有文化架構裡,家人間習慣不以口述真情,真情不表露才是真愛。利用家庭溝通模式與技巧的學習,來培養孩子正確的表達方式,以便家人之間的真情真愛能有效的流通。...
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日期:2024-05-08
2010年11月14日 - 家庭溝通技巧有效的溝通不只是說話,還包含了傾聽、非口語的訊息(表情、肢體語言)與沉默。有效的溝通是關係良好家庭中重要的特質,也是能夠 ......
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日期:2024-05-05
壹、課程設計理念. 人與人之間,常常有不同的思想或觀念。在我國特有文化架構裡,家人間習慣不以口述真情,真情不表露才是真愛。利用家庭溝通模式與技巧的學習, ......