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![當前學生輔導工作的現況難題與教師職責 - 屏東教大機構典藏]()
140.127.82.166學校三級預防輔導模式(再加行政系統). 輔導體制. 主要負責推動者. 提供支援. 與協助者. 初級預防. 全體教師. 輔導教師認輔志工. 二級預防. 輔導教師. (專任、兼任).瀏覽：375 -
![臺北市士林區葫蘆國民小學「輔導教師設置辦法」 - 萬福國小首頁]()
www.wfps.tp.edu.tw(三)甄選具資格之新進教師. (四)控管員額甄選具資格之代理教師任用。 三、專任輔導 教師之職責：（附件一）. （1） 依教育部96年11月5日台國（四）字第0960162303B號令 ...瀏覽：1188
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本要點之輔導教師指本縣國民中小學(含本縣縣立高中國中部)專任輔導教師及兼任輔導教師。 四、輔導教師之職責. （一）原則. 依教育部一零一年一月二十日臺國(四)字 ......
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日期：2024-04-22
台灣唯一「 國際咖啡師」 證照-為國內 咖啡界 國際 專業技術依據 三、教師考照價值 1.教師順利通過考照者成為City & Guilds在台合格授課講師; ......
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日期：2024-04-29
職稱： 教授 姓名： 王以仁 聯絡電話： 05-2263411 分機 1841[民雄初教館B429研究室] 學歷： 國立政治大學教育博士 美國密西西比州立大學研究 E-mail： yjwang111@gmail.com...
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日期：2024-04-29
行政院會103年3月日通過「學生輔導法」草案，將函請立法院審議。未來立法通過後，高中以下學校將充實學生輔導人力，由學生輔導專責單位或專責人員辦理學生輔導工作，並設立學生輔導諮詢中心。 草案要點：一、各級主管機關應指定學生輔導專責 ......
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日期：2024-04-28
5 預防機 制層級 目標 主責 權 責 認輔/ 兼任 輔導 教師 1.配合轉介單位之處遇，協助學生在校生活適應、行為改變 2.配合輔導處擬定之個案處遇計畫，延續認輔工作 3.參與個案輔導會議、個案研討會並提供意見...
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日期：2024-04-29
基隆市101學年度國民中小學專任及兼任輔導教師. 工作原則. 壹、依據. 一、國民教育
法第10條。 二、國民小學與國民中學班級編制及教職員員額編制準則。 三、教育 ......
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日期：2024-04-25
2013年9月13日 - 三）運用輔導專業人力，整合學校輔導資源網絡，提升輔導工作效能。 三、本須知所稱輔導教師分專任輔導教師及兼任輔導教師二類別，其職責如下：...
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日期：2024-04-23
任規劃；24 班以上的國小、各國中應設專任輔導教師，直轄縣市政府與55 班以上國中小學，皆需 .... 是在二級介入與三級輔導處遇方面，輔導老師的職責和任務為何？...
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