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![班級常規的建立]()
net.yhsh.tn.edu.tw班級常規的建立 建立良好的教室常規以維持高品質的教室環境，是必要的。以下我們提供導師們二十個參考策略。 策略一 在教室中負起責任 每位常規訓練方面的權威都同意：教師在教室中，必須堅定的負起責任，而且不應有絲毫懷疑。瀏覽：1379 -
![民主式幼兒班級的經營 - 朝陽科技大學]()
www.cyut.edu.tw第十二章 民主式幼兒班級的經營 民主式幼兒班級的經營 第一節 「民主教室」班級經營的理念 一、班級經營的定義 二、民主式班級經營的基本理念 1.理論基礎 民主式班級經營理念受人本主義與社會學習論的影響甚鉅 2.基本理念 重視 ...瀏覽：615
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日期：2025-05-02
1幼稚園常見的班級常規有哪些？2我需要有關聖誕節的教案 和有關玩玩具的教案〈最好適合小班ㄉ〉 ... 1.其實"常規"沒有一定的限制是哪幾條 要從你在教室內的一切環境...包括孩子...課程...教材...等 慢慢從中去發現找出...
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日期：2025-05-06
請有幼兒教師經驗的人告訴我該怎做!!1.你覺得理想的班級經營下，老師與幼兒之間的關係以及互動的情形如何？2.假如你是小班的老師，而有些學生約2歲左右的孩子不聽話，一直反抗父母想要做自己想做的事，而媽媽來向你訴苦，這時你要如何和 ......
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日期：2025-05-04
4-5歲新入學幼兒. 教學時間. 50分鐘. 教學目標. ㄧ、培養思考和解決問題的能力。 二、發展互助合作及友愛的精神。 三、建立班級生活常規的團體共識。 四、培養彬彬有 ......
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日期：2025-05-03
人的一切活動，從簡單地認識、行動，到復雜地學習、勞動，都離不開記憶。記憶是人的智力活動的倉庫。在智力發展最重要的幼兒時期，記憶具有更重大的意義。前蘇聯 ......
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日期：2025-05-09
班級常規輔導的目的，以輔導學生在尚無常規意識時，使其言行自然合乎規矩，初始即能表現合乎常規的要求為積極優先的目的，其次才是非期望性問題行為之處理與 ......
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日期：2025-05-04
2004年7月30日 - 老師的角色如果是命令者的角色.萬事通的角色.法官的角色.威脅者的角色.說教的角色.斥責的角色,這是處理班級常規或行為問題時常出現的錯誤角色 ......
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日期：2025-05-04
一位幼兒教師在班級常規經營之理念與實施. 指導教師：陳欣希. 學 生：劉怡君. 摘 要. 本研究採質化研究之個案研究法，旨在探討一位公幼教師理念的形成與因素以及 ......
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