search:幼兒學習理論相關網頁資料

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      遊戲是幼兒自然的活動、自然的學習媒介,也是幼兒歡欣和滿意的學習源頭,學習整合其四周及有關自己的心理、社會與物理世界。所以,幼兒教師要運作「幼兒遊戲與幼兒教學」之課程主題的設計,安排幼兒從「戲」中來學習,以增進其學習的效果 ...
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      因此本文擬就情境學習的主要特點,談談它對二十一世紀的教學有何衝擊與 啟示? ... 為何情境認知理論能在教育上掀起一陣熱潮,受到如此廣泛的討論與矚目?
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日期:2025-12-20
持吸收論者視 數學是 一組事實(facts) 與技能, 數學學習之主要目的乃在獲得這些事實 ... 是以一 種讓 兒童 ......
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日期:2025-12-19
佛洛伊德的性心理發展論 ... 早期經驗影響日後的人格發展;人類病態行為的起源於: 意識層次、人格結構、性心理發展等問題....
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日期:2025-12-20
有效溝通必須同時包括說、聽和社會性的技能,在幼兒語言發展的過程中,除了學習對聽者說「什麼」, ... 卡卜林等人(Kaplan & Kaplan)即提出嬰兒語音發展的四階段:....
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日期:2025-12-19
及增強策略並無法維持效果及類化;(2)社會學習理論中,「楷模」學習改善幼兒發脾. 氣行為的效果比觀察學習有效;(3)在 ......
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日期:2025-12-19
建構主義源自教育學,作為學習理論是為改進教學而提出的理論,主要的目的在於 瞭解發展過程中的各式活動如何引發孩童 ......
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日期:2025-12-18
幼兒是如何學習語言的法則?雖然有許多語言學家、心理學家、神經生理學家參與 研究, 有關語言的發展和學習的理論, ......
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日期:2025-12-20
不同於斯金納(Burrhus Frederick Skinner,1904~1990)在操作條件學習理論中 強調強化 ... 例如:幼兒學習使用筷子吃飯。...
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日期:2025-12-14
What we know about child development is rooted in developmental theories. ... Over time, Freud believed, babies learn values or morals, which he called the ......