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日期:2024-05-02
「幼兒依附關係量表」之發展 編制者:劉佳閔與葉玉珠(2005) 參考資料:劉佳閔(2005)。幼兒依附關係、語文智能、人際智能與心智理論能 力之關係。國立政治大學未發表之碩士論文。 本量表乃研究者與指導教授根據Ainsworth(1979)、Main和...
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日期:2024-05-07
林亮吟(高雄市鹽埕國小附設幼稚園教師) 有關幼兒情緒的發展,心理學家認為嬰兒首先知覺到自己的感覺;然後發展表達能力;至幼兒時期可以有目的的表露情緒,最後達到情緒的穩定性。嬰兒在三個月時,原始的生理反應分化痛苦(dis-tress)、快樂 ......
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日期:2024-05-02
測驗功能介紹 讓家長、教師了解 幼兒情緒發展之優弱勢,以全面了解 幼兒情緒能力發展現況,並予以提供適性輔導。 測驗內容介紹 本 ......
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日期:2024-05-04
論文基本資料 篇 名 編修「國小 兒童情緒能力 量表」 並列篇名 To develop the validity and reliability of ......
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日期:2024-05-08
幼兒情緒能力評量表 指導教授:張世彗老師 M10105018 林韋廷 摘要 適用於四歲到五歲 幼兒 讓家長和老師能夠準確瞭解 ......
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日期:2024-05-06
幼兒姓名 老 師 幼 兒 園 (托兒所) 幼兒發展評量表 這份「幼兒發展評量表」是依幼兒各項發展能力而設計的,主要分為五大部分:社會/情緒發展、語文能力、認知能力、身體動作能力、保健/自助能力。...
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日期:2024-05-06
「幼兒情緒能力發展量表 」共分為情緒的察覺辨識、情緒的理解、情 緒的表達、情緒的調節等分項,以下就四個內容分項進行說明: (1)情緒的察覺與辨識 ①對自己:能察覺自己的情緒、能比較不同的情緒、能辨識同一事件 ......