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日期：2025-05-11
要令故事更生動有趣，說故事的時候，我們可以多想像主角的動態，作出描述，更可模仿主角說話。例如： （一）烏鴉的叫聲是怎樣的？ （二）天氣炎熱，烏鴉很口渴啊！試試為牠設計一句獨白 （三）從第二幅中，烏鴉看到地上有一瓶水，牠會說甚麼？...
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日期：2025-05-10
2008/10/25 故事媽媽亮亮的課堂紀錄~~課堂開始~~ 先用狗手偶一一詢問 學員的名字, 問聲好~~故事開始~~ 猴子醫生蛇護士, 從封面讓大家觀察 故事內容可能是???......
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日期：2025-05-13
在「故事接龍大賽」的部分，讓小組以「故事接龍」的方式發表小組合力創作的小故事，
並互相找出各組故事的異同，作為往後 ......
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日期：2025-05-12
教師引導兒童玩故事接龍（將整個故事接龍完畢） （二）我愛畫畫 1.教師引導兒童欣賞
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日期：2025-05-14
2009年2月5日 ... 每個人都喜歡看故事，好看的故事常常讓人回味無窮，︻故事接龍︼希望學生能發揮
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日期：2025-05-10
教學計畫(教案). 教案名稱, 《在圓木橋上搖晃》故事接龍. 適用年級, 從2年級到2年級,
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日期：2025-05-07
教學時間：教案為30分鐘完整課程，現場試教為擷取主要活動的10分鐘 ... 故事接龍（
語文創作）. 根據讀本，請想一想：為什麼 ......
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故事接龍：以問題三延伸，小朋友輪流故事接龍，完成新的『我變成一隻○○○了』，
激發小朋友言語的表達及創造能力。 2....
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