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![學習領域 - 國教專業社群網]()
teach.eje.edu.tw(1)本國語文為主要學習工具，學生應具備聽說讀寫的基本能力。鄉土語著重日常生活 應用，以聽說為主，讀寫為輔。英語國小 ...瀏覽：461 -
![資訊教育]()
teach.eje.edu.tw(四)分段能力指標與十大基本能力之關係 ... 依據九年一貫新課程之精神，各學習領域應使用資訊科技為輔助學習之工具，以擴展各領域的學習，並提升學生解決問題的 ...瀏覽：380
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日期：2025-05-27
《總舖師》電影中「大埤酸菜」的紙箱 很多時候，不只是別人的誤解，連我老婆都說付出那麼多要做什 麼？你得到了什麼？嗯！我從「古早心」中找到自己人生的註解：我 賺到了感情，賺到了人情，最重要的是賺到了自己心內的歡喜。...
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日期：2025-05-28
學習領域 各學習領域能力指標 可融入之兩性教育能力指標 語文 （ 國語文 ） 【 C-1-1 】 1-1-1-2 能簡單介紹自己。 【 B-2-2 】 2-2-1-1 能聽出重點。 【 C-2-1 】 2-1-1-1 在討論問題或交換意見時，能清楚說出自己的意思。 【 C-2-1 】 2-1-1-2 能和他人交換意見 ......
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日期：2025-05-27
教育部分別依據高中職及國中、國小的課程需求，逐步研發國際教育相關課程、教材及教學模式，鼓勵學校 ......
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日期：2025-05-26
1.教育部公告台灣閔南語音標系統(TLPA)應用能力 .... 九年一貫能力指標一覽表共有2212 筆. (1) 本國語文- ......
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日期：2025-05-28
探索學生學習能力指標 - 學習品保與國際認證 - 歐美音樂院學習能力效標介紹與比較 以美國國家音樂院協會評鑑標準與歐洲音樂院協會Tuning計畫效標為例 - 情意如何評量？以大學教學為例...
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日期：2025-05-29
師院地球科學課程與教學中的創造力與批判思考能力之探討 341 關鍵，更是發展知識經濟的前提，也是厚植國家整體競爭力的基礎。所以國民教 育九年一貫課程中，便揭櫫培養欣賞、表現、審美、創作、主動探究、獨立思考、...
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日期：2025-05-28
編號：0198. 國立台灣師範大學教育研究中心成果報告. 發展國民中小學教師教學專業. 能力指標之研究. 研究主持人：潘慧玲. 協同主持人：王麗雲. 研究員：簡茂發、 ......
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