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日期:2024-05-26
教育功能之社會化與社會控制的意義 ... 人性問題(或謂人的本質問題),一直在中國教育史上爭論不休。如. ... 教育哲學不同派別論點整理,及其在教育上的影響by 徐偉軒....
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日期:2024-05-21
2014年5月25日 - 教育社會學中,和諧功能派認為教育具有社會化的功能,使個人達成社會化,遵守社會規範,同時形成集體意識,有共同價值或心理傾向,防止社會 ......
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日期:2024-05-27
試解釋教育功能之社會化與社會控制的意義,並指出分別屬於哪一教育社會學學派 ... 人性問題(或謂人的本質問題),一直在中國教育史上爭論不休。如.. 看全文 ......
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日期:2024-05-27
專業教育by 教甄◇教育社會學. 為使專業教育成為專業的資產,首先,團體必須促使專業成為一種意識型態,形塑專業為一種可追求的目標。當專業成為意識型態後,便 ......
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日期:2024-05-23
教育功能之社會化與社會控制的意義並指出分別屬於哪一. ... 教育綜合科目(第一回) (A)1.人性問題(或謂人的本質問題),一直在中國教育史上爭論不休。如.. 看全文 ......
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日期:2024-05-25
試解釋教育功能之社會化與社會控制的意義,並指出. ... 人物by Shelly Chen. 教育代表人物彙整一(百位代表人物基本主張大要) 1 俄國巴夫洛夫(Ivan Pavlov).. 看全文 ......
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日期:2024-05-27
有一年的問答題題目如下: ※試解釋教育功能之社會化與社會控制的意義,並指出分別屬於哪一教育社會學學派?...
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日期:2024-05-22
本考科命題範圍包含教育哲學、教育社會學、教育心理 ... 教育社會學命題內容包含主要社會學理論在教育上之應 ..... 試解釋教育功能之社會化與社會控制的意義,並....