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![數學領域 - 台北市多媒體教學資源中心]()
tmrc.tp.edu.tw發展邏輯思考，用來分析證據、提出支持或否定假設的論點。啟發學生自行在 .... 近年來許多老師努力採取和學童雙向溝通的教學方式，這是國內教學法非常積極且正面的發展。 8. 對家長的 ..... C-C-04 能用數學的觀點推測及說明解答的屬性。 C-C-05 能 ...瀏覽：466 -
![九年一貫能力指標一覽表]()
www.hyes.tyc.edu.tw1.教育部公告台灣閔南語音標系統(TLPA)應用能力 .... 九年一貫能力指標一覽表共有2212 筆. (1) 本國語文- ...瀏覽：588
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日期：2025-05-04
民教育數學課程的目標，須能反映下列理念：(1)數學能力是國民素質的一個重 ... 素質指標：要把每一位學生都帶上來，是九年一貫及國家教育政策既有的理. 念。在數學 ......
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日期：2025-05-04
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五大主題與四個階段為主，條列數學領域之能力指標，而條列第三階段的能力指標 ......
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日期：2025-05-03
(四) 分段能力指標與十大基本 能力之關係 四) 能力指標與十大基本 能力的關係 基 本 能 力 能 力 指 標 ......
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日期：2025-05-06
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