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![「動手做」的學習意涵分析—杜威的經驗學習觀點]()
ir.lib.ntnu.edu.tw做中學」的學習策略主要是讓學習者與生活環境產生互動達到學習的目的。但 .... 初始 狀態的經驗予以分析歸類，形成抽象的概念和理論，此經過省思精鍊的經驗. 內容。瀏覽：636
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關鍵字:Dewey、初級經驗、次級經驗、杜威、杜威初級經驗、省思性經驗、純化經驗 ......
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