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日期:2025-05-14
高雄市前鎮國中 楊青毓 壹、設計想法 一、緣起 現在國中一年級的課本在正負數的運算的教材設計上,多是以黑白子或魔豆來進行教學,在進行加法運算時,同學 ......
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日期:2025-05-12
正負數的概念及其加減運算(續) - 5 - 圖九 將第二次水位還原的圖示,此時,總變化加上還原量就是第一次水 位變化。 兩數差的絕對值之幾何意義 由於正負數的 ......
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日期:2025-05-10
正負數的運算 Manipulation of Positive & Negative Numbers 一般學生在學習正負數的運算時常犯很多錯誤,典型的例子是分辨不出類似-5(-3)、-5-3、-5-(-3)等。以下暫列出 ......
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日期:2025-05-10
→ 3-1-1-2正、負數的加減 運算 → 3-1-2-1正、負數的乘除運算 → 3-1-2-2正、負數的乘除運算 → 3-1-3-1正、負數的四則運算 → 3-1-3-2正、負數的四則運算 補充題型 → 補 ......
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日期:2025-05-07
1.自編正負整數的加減運算教材,內容包含教學活動設計、教材、作業單 2.屬於補救式教材,適用於資源班學生或對正負數加減運算有困難之學生...
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日期:2025-05-10
你好 因為不太清楚您的求學階段 所以以下解法 以最簡單為主(國一) 在做正負數與整數運算時,須注意 指數先運算,大掛號中掛號小掛號,最後再按照先乘除後加減的原則來進行運算 如果有正、負性質符號進行乘除運算,切記負號有{偶數個為正,奇數個 ......
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日期:2025-05-14
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