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![臺灣健康促進學校行動研究專區-資源下載-綜合文件及表單下載]()
hps-ar.giee.ntnu.edu.tw綜合文件及表單下載 日期 名稱 內容 2014-05-23 102學年度行動研究成果評選參賽作品授權書 下載 2014-05-21 102學年度行動研究方案合作協議書瀏覽：765
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論宗教定義中的 本質論與功能論 兼以探求《阿含經》中佛教之宗教本質 （刊於弘誓雙月刊第35期） 論宗教定義中的 本質論與功能論 兼以探求《阿含經》中佛教之宗教本質 釋性廣 論述章節大綱﹕ 1.何謂「宗教」﹖—「本質論」與「功能論」的探討...
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日期：2024-05-20
2013年9月17日 ... 發展學校特色為十二年國民基本教育計畫重點之一，據此，各校莫不競相發展特色
課程，所謂的特色課程，定義是「學校能夠以創新思維，在十二年 ......
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而對於學校特色的定義，吳明清、何. 福田二位學者認為是學校中的任何人、事、物，
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學校 ..... 本研究嘗試對弔詭作初步的定義，意即同一時空環境下，相互對立. 的兩件事
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2011年4月22日 ... 本章旨在探討特色學校的行政經營相關的理論基礎，全章共分為三. 節。第一節 ....
顏秀如與張明輝（2005）將學校創新經營定義為，學校為提升教育績....
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日期：2024-05-20
感謝為我填寫問卷的所有臺北縣特色學校的校長、主任、組長、老師，. 沒有您們的
耐心填 ...... 重新定義學校的教育功能，以開創新的視野和行動，提高各校附加價值，
讓....
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日期：2024-05-24
特色是一所学校积极的、进取的个性的表现，一个学校的特色使之区别于别的学校。
创造学校的办学特色主要 ... 学校特色- 定义. 学校特色图册. 学校特色，就是一所 ......
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