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![國立台灣海洋大學海洋環境化學與生態研究所]()
www.imece.ntou.edu.tw培育具有潛力且有志於研究海洋環境生態之人才,瞭解及預測全球環境變遷及區域性人為的作用對海洋環境及化學成份的改變,對海洋生物生產力及生態系中之攝食 ...瀏覽：394 -
![首頁 | 環境教育終身學習網]()
elearn.epa.gov.tw[1030320] 終身學習護照活動時間將延長至103年12月31日止。 [1030225] 如何申請為本網站開課單位或一般團體? [1030225] 環保署鼓勵全民進行環境教育終身學習! [1030206] 如何確認單位今年度環境教育四小時申報作業已 ...瀏覽：923
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日期：2024-04-22
... 地的多重角色與永續功能；（2）透過復舊造林、新造林、跡地造林及各種更新的方法追求永續經營及保育 ... ，是透過教育訓練過程，使社會各個階層團體及個人獲得「只有一個地球」（Only One Earth）、「地球村」（Earth Village）等的覺知與共識 ......
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日期：2024-04-23
本網站著作權屬於國立臺灣師範大學環境教育研究所，請詳見使用規則。 電話：(02)7734-6551 傳真：(02) 2933-6947 地址：11677 台北市文山區汀州路四段88號 E-Mail：gie@deps.ntnu.edu.tw RulingDigital 銳綸數位建置 建議使用Google Chrome或Mozilla Firefox ......
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日期：2024-04-26
本網站著作權屬於臺北市立大學 地球環境暨生物資源學系(含環境教育與資源碩士班)，請詳見使用規則。 網頁維護：地球環境暨生物資源學系(含環境教育與資源碩士班) 電話：(02)23113040 # 3151~3153 傳真：(02)2381-5125、(02)2381-9406...
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日期：2024-04-22
培育具有潛力且有志於研究海洋環境生態之人才,瞭解及預測全球環境變遷及區域性人為的作用對海洋環境及化學成份的改變,對海洋生物生產力及生態系中之攝食食物鏈或是微生物循環圈中各食階現存量及能量傳遞的衝擊...
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日期：2024-04-25
專任師資 職稱 姓名 研究專長 教授兼所長 張子超 環境價值觀與環境典範轉移 環境教育與教育改革〈九年一貫課程〉 永續發展的理念內涵與課程發展 環境教育互動式學習理論與網站規劃 教授 汪靜明 環境生態保育研究...
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日期：2024-04-26
水田是臺灣面積最大的水域生態環境，不只有稻田才是水田，水田還包含了蓮花田、茭白筍田、菱角田與芋頭田等，這些水田雖然幾乎都是人類為了食用或是觀賞的目的而耕種的，但這些水田也成為一個個水生生態系，水生動、植物種類相當豐富。...
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日期：2024-04-26
本會以辦理或協助關於生態環境之研究、分析、試驗、教育、改進、保育、經營管理、維護生態品質以及增進民眾福祉與休憩生活為宗旨。 基於本會宗旨，近年來我們將任務約區分為： 生態環境教育 （兒童夏‧冬令營、生態旅遊、生態種子教師培訓…等 ......
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