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![發問教學法]()
web.thu.edu.tw發問教學法 指導老師: 孫台鼎 老師 兒三 A 銀詩涵、陳琦萍、陳冠伶 兒三 C 黃淑儀、施雅婷 前言 近年來建構主義的興起，「教學」不再只是上對下的傳輸，而是師生為了學習某一主題經驗的「對話」歷程。瀏覽：1450 -
![發問的技術]()
myweb.nutn.edu.tw一‧前言 發問﹙Questioning﹚是課堂中教師最常使用的教學技術之一。古語云：「善問者如撞鐘」，的確，發問是教師促進學生發展思考的一種良方。「發問」是引發他人產生心智活動並作出回答反應的一種語言刺激。瀏覽：778
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Untitled Document 【教師發問技巧十要】. 1.講解重點後，再發問或應用問題引導學生了解上課重點。 ... 取材自： 李珀 博士在中原大學教學研討會演講稿及教師發問 ......
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在這個人人都有自我主張的年代，「以問代說」才是最有效的說服！精選10招發問技巧，打造問出好問題的威力，從此不怕「禍從口出」！ 用輕鬆的語氣 ......
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教師發問技巧 指導教授：孫台鼎 組長：陳佩琪 組員：鄭逸雯 林尚澐 劉彥廷 許秉新 一、前言 巴西著名教學學者弗萊雷說過：「沒有了對話，就 ......
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81. 有關發問技巧在實施時宜把握一些原則。請問，以下何者是較不適切的？ (A)先向全班提出問題，給予思考後再指名回答 (B)問完問題後，因學生不注意或聽不清楚 ......
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發問與討論技巧Wken 整理 980326發問 發問的教學功能 (張玉成《教師發問技巧》，心理出版社，再版三刷，2004，3)... ... [R] 你地盤弄得還不錯嘛。 啟動成功引擎 ......
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名詞解釋: 發問是教師平日教學常用技術之一，早在兩千多年前的我國先師孔子和希臘大哲學家蘇格拉底，均曾成功地應用發問技巧來引導學生學習，啟發其思考 ......
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本書撰寫目的旨在幫助教師有效利用發問來啟發學生思考，增進其心智發展。全書共分六章：第一章敘述發問在教學上的功能，繼而分析發問技巧的內涵與一般教師 ......
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Shih Han Chen Akasa 高一上 (2010/06/01 10:57): 候答技巧： 一、候答時間不宜過短 二、不重述問題－教師發問時複誦問題，容易養成學生聽講不認真，期待再說一次的不良 ......
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