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![二十一種中文識字教學法之簡介]()
www.wljhs.ntpc.edu.tw2013年9月2日 - 從「本地幼兒」或「非華語學童」的中文教學來看，「識字」可算是首要解決的 .... 最多限制的方法，所以教師應該去先了解各種「識字教學策略」的好處與 ...瀏覽：620 -
![不同識字教學策略對國小三年級閱讀障礙學童教學成效之比較 ...]()
140.127.82.166屏東師院學報第十四期頁179-218 (民國九十年)，台灣屏東. 不同識字教學策略對國小三年級閱. 讀障礙學童教學成效之比較研究. 胡永崇*. 摘要. 本研究以六位國小三 ...瀏覽：736
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日期：2025-06-26
感 謝 教學索引 本藏文教學系統係由 阿底峽佛學會 雪歌仁波切 錄音；國立勤益技術學院 鄔詩賢校長 特別補助 資訊管理系 林政坤老師製作及提供，在此本站特別代表廣大讀者表達隨喜與感恩！ 另讀者若需要索取此教材或查詢藏文教學相關資訊，煩請與 ......
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在一到两歲開始從KinderGenius 學會認字的基礎，再學習Jolly Phonics課程，這位幼稚園K1的小朋友掌握了英文字母和語音的關係，可以讀到小學三年級程度的文章。...
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