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![設問修辭&轉化(擬人)修辭的造句- Yahoo!奇摩知識+]()
tw.knowledge.yahoo.com很多啊 設問： 我們的日子為什麼一去不復返呢？ 安能辨我是雄雌？ 百鳥豈無母，爾獨哀怨深？應是母慈重，使爾悲不任。 春天哪裡去了？ 聖人之所以為聖，愚人之 ...瀏覽：1043 -
![小壁虎老師'S Blog | 創意作文教學研習]()
blog.ilc.edu.tw出去研習，總覺得不虛此行，行囊滿滿~~ 何翠華老師，將作文無形融入班級經營，強調要不斷寫才能有效提升能力，利用有趣的班級經營活動，使學生愛上寫作文。"再會教的老師，沒有適當的班級經營，也是徒然無功"，我非常認同，從何老師的教學經驗 ...瀏覽：694
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日期：2024-04-22
4.同學分組，以搶答接龍的方式，說出各式標點符號的作用。默契最好、記得最多的小組給予獎勵。 5.同學練習應用練習。 ... 6-4-3-5能靈活運用文字，介紹其他國家的風土民情。 6-4-8-1能主動創作，並發表自己的作品。...
![小壁虎老師'S Blog | [閱讀理解]數學題目判斷重要資訊](https://www.iarticlesnet.com/pub/img/site/s_28.jpeg)
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日期：2024-04-26
大手牽小手 語文學習快樂走 我的手握你的手 語文教學並肩走 98年宜蘭縣教育部落格競賽教師個人組佳作 98年宜蘭縣教師行動研究課程設計與教學類優選(活動方式引導寫作) 99年天下雜誌閱讀推手教師 100年宜蘭縣國小生活課程教學轉化活動設計特優(班親 ......
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日期：2024-04-27
學習語言的腦 = 談幼兒語言發展遲緩，以一廣泛性語言發展遲緩為例 = 陳美華 國立嘉義大學幼兒教育研究所 前言 語言是人類獨有的特殊行為能力。陳文德（民 83 年）表示：人類的語言能力，包括發聲、詞彙認知、組句及語言邏輯、對談、認字、閱讀 ......
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日期：2024-04-28
轉化法 一、人性化─將物擬人 1.搖動的樹枝正向我們招手。 2.夏夜的星星是每個人的眼睛。 二、物性化─將人擬物 1.初生的嬰兒是剛發芽的種子。 2.歌手是沒有綠葉 ......
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日期：2024-04-28
什麼轉品修辭??? 有哪些??? 並說出原因!!! 小學階段課文有嗎??幾年級?並舉例!!!...
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日期：2024-04-24
电池组零电压低电压的可能原因有哪些？ 5. 恒频零电压转换双端正激变换器研究. 6. 论文对带饱和电感的移相控制零电压开关全桥变换器进行了深入的研究。 7....
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日期：2024-04-23
How to use transform in a sentence. Example sentences with the word transform. transform example sentences....
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