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![後現代主義 - 維基百科，自由的百科全書]()
zh.wikipedia.org後現代主義 （ Postmodernism ）是一個從理論上難以精準下定論的一種概念，因為後現代主要理論家，均反對以各種約定俗成的形式，來界定或者規範其主義。對於此學說的持續時間有不同說法，其中有一說是指從 1970年代 到 1990年代 。目前，在 建築學 ...瀏覽：1195 -
![約翰·杜威 - 維基百科，自由的百科全書]()
zh.wikipedia.org杜威 出生於美國佛蒙特州的普通家庭裡。1879年畢業於佛蒙特大學，1884年獲 ... 。 做中學是 經驗主義 、行為主義、進步論的產物。 杜威在著名的教育著作《民主與教育》中明確表示 ...瀏覽：418
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進步主義實用主義的相關商品
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日期：2025-05-07
事實上，其哲學乃因襲英國的經驗主義（Empiricism）之傳統，主張認知源於感官經驗
。 ... 姆士（William James，一八四二～一九一○）、杜威（John Dewey，
......
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日期：2025-05-06
一、理性主義(Rationalism)代表人物：希臘三哲：蘇格拉底 (Socrates)、柏拉圖(Plato)及亞里斯多德(Aristotle)與Descartes(笛卡兒) 二、經驗主義(Empiricism)代表人物：Bacon(培根)、Locke(洛克)、Hume(休謨) 三、自然主義(Naturalism)代表人物：Rousseau(盧梭 ......
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日期：2025-05-03
洛克（John Locke 1632-1704）正式建立了經驗哲學的體系，而外在的感覺（Sensation）和內在的反省（Reflection）都是經驗的來源。 ... 英國經驗論另一大師休謨（David Hume, 1711-1776）相信，所有觀念皆來自感官所得的印象（impression ）或內在感覺 ......
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日期：2025-05-08
回到 修習課程 杜威的實用主義教育思想及其在教育改革上的影響 外文所碩 二 G931205 張維珊 杜威，是實用主義發展上的重要人物，同時他也是一位積極推動社會改革，倡言民主政治理想，致力於民本主義教育思想的實踐者。...
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日期：2025-05-08
杜威曾對流行半個世紀的 進步主義 教育運動的成敗有所評價，也認為該思潮最大的成就是改變了課堂生活的氣氛，對兒童的需要有了更多的認識，師生關係更為民主化，但是 ......
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日期：2025-05-01
2006年5月15日 - 進步主義與教育之研討. 楊欣怡. 嘉義大學國民教育研究所. 壹、前言. 進步主義係指反對傳統教育的一項改革運動，以杜威(John Dewey)克伯 ......
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日期：2025-05-06
進步主義是20世紀上半期盛行於美國的一種教育哲學思潮，對當時的美國學校教育 ... 20世紀初杜威（J. Dewey, 1859-1952）將其實用主義（Pragmatism）哲學運用於 ......
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日期：2025-05-07
作者：Wan Yi Chen - 2012年3月9日 - 杜威（J. Dewey）是進步主義的精神領袖，其所創立的實驗主義，強調「凡事試試看！」要試之前要先構想好，如同做實驗前先要假設。處理任何問題時， ......
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