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日期:2024-04-16
關於本院大法官解釋憲法對於個案之效力,本院釋字第一七七號解釋:「本院依人民
聲請所為之解釋,對聲請人據以聲請之案件,亦有效力」,旨在使聲請人聲請解釋憲法
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日期:2024-04-11
並未具體指摘該規定於客觀上究有何牴觸憲法之處,核與司法院 大法官 ... 釋字第 684號 解釋 事實摘要 (一)聲請人陳0奇為某大學研究所碩一學生,97學年度上學 期,跨院加選他學院EMBA學程所開設的「公司治理與企業發展......
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日期:2024-04-18
2004年3月16日 - 編輯桌. 榕園記事. 發現成大. 成功八十. 大事記. 校長的話. 主編的話. 壹、釋字第684號解釋的事實. 大法官在2011年1月17日作成的釋字第684號,其....
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日期:2024-04-13
2012年1月31日 - 《 學生權益促進意見徵詢會議(因應司法院大法官第684號解釋) 》 [ 本文檔案編號:event_work_684.htm ] [ 本文發布時間:2011年06月20日,09:49建置 ]...
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日期:2024-04-16
六法全書,整合法務部法規資料庫,司法院法學庫,地政法令,財稅法令 ... 第153條 當事人互相表示意思一致者,無論其為明示或默示,契約即為成立。當事人對於必要之點,意思一致,而對於非必要之點,未經表示意思者,推定其契約為成立,關於該非必要 ......
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日期:2024-04-16
釋義學上被解釋為僅限於國家的侵害必須改變學生. 的身分,才有救濟的可能。經過16年後,大法官日. 前作成的釋字第684 號,終於使得拘束學生的特別. 權力關係, ......
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日期:2024-04-13
研究室 分機35113 EMAIL lawrml@ccu.edu.tw 論著名稱 出處 時間 1 外國人之參政權 評介日本最高法院第三小法庭一九九五年二月二八日判決 月旦法學雜誌第8期,64-71頁 1995年12 ......
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日期:2024-04-15
1. 釋字第684 號解釋協同意見書. 大法官黃茂榮. 本件解釋多數意見關於擴大大學生
就學校對其所為行. 政處分或其他本於公權力之措施的行政爭訟權,雖敬表贊....