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「哦!披蕯」數學分數補救教學教案-教育部數位教學資源入口網
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日期：2025-05-08
2012年12月7日 ... 利用主題教學模式可引發較高度的學習動機。生活化、活潑化的教學可引起與維持
數學學習動機，同時製造學生利用數學解決問題之機會，亦可讓 ......看更多
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