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「學費可抵稅」無實質意義 民間機構建議提高民眾學習樂趣 - 台灣立報
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日期:2025-05-28
【記者陳揚盛台北報導】針對教育部提出「民眾修習經認可課程,學費可抵稅」的方向,以鼓勵民眾終身學習,民間學習機構反應認為「鼓勵性質大於實質意義」,因為民眾受限於時空環境,能修習的課程不多,況且學費抵稅額...看更多