另眼相看:低年級學生的寫作桎梏 - 台灣立報

另眼相看:低年級學生的寫作桎梏 - 台灣立報

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日期:2025-06-06
不少教學工作者與家長認為,由於幼兒與低年級學生的字彙量不足,故不需要「太早」讓孩子開始「學習寫作」,小學中年級後開始即可。然而,若將寫作的本質與現所流行的寫作/語文教學方式相互對照,則此一觀點其實有著...看更多