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國小高年級修辭格教學之研究 - 教師智庫系統
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日期：2025-06-07
一、釐清修辭格教學的定義，擴大修辭格教學的內涵。 ... 研究修辭首重「相互比較法」
，凡其「變異」、「超常」的所在；次重「創思教學法」，經由「創 .... 修辭格教學策略....看更多
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