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壹.教學引導篇 2 一、新詩教學的兩個角度 2 二、新詩閱讀與 ...
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日期:2025-06-01
因此,讀新詩或教學時,心中若能毫無罣礙、不預設立場,才易敞開胸懷,接受新詩 ..... 因此,我們可以藉由他的詩作或詩論,將朦朧的閱讀心得,轉化成具體可感、可評、 ... 故事,創作的心路歷程,以及作品風格;並藉後兩者帶入作者新詩作品的欣賞,以 ......看更多