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多元智能 | 香港教育學院賽馬會小學The Hong Kong Institute of Education Jockey Club Primary School
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日期：2024-04-27
「多元智能」理論是1983年由美國哈佛大學卡納德教授所提出的，他發現不同的腦部機能連繫著不同類型的智慧，而這些智能至少可分為八種，分別是語言智能、自然觀察智能、音樂智能、數學 – 邏輯智能、視覺空間智能、身體動覺智能、人際智能及內省 ......看更多
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