多元化評量之理念與方法 - 國民中學學生基本學力測驗推動工作委員會

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日期:2024-05-11
因此,多元化教學評量理念與方法之評介,在課程及教學的研究發展上,實為 當務之急,有其 .... 資料蒐集整理:就學生對資料之蒐集、整理、分析及應用等活動 考查之。...看更多