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潛能開發－談資優生適異性教學
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日期：2024-05-09
2 教師天地 第171期 100年4月 教師天地 第171期 100年4月 實證觀點間論述，希望能取得一個平衡點。VanTassel-Baska與Little （2011）在論述 資優課程時，則從五大課程哲學觀說明資優教 育所秉持的信念與價值觀，包括傳統的學術理...看更多
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