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幼兒園教師專業能力指標之建構 - 國立嘉義大學
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日期：2025-06-03
能力相關研究為主，輔以幼托整合實施後幼兒園教師角色之改變之觀點來加以審視幼兒 ... 措施之下，並可作為園方與主管教育行政機關進行教師專業發展評鑑. 的基礎。 .... 其流程從文獻探討分析出教師規準、實施意見調查、利用整體關聯確定教師規....看更多
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