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幼稚園教師對主題統整課程的知覺研究 - 國立台南大學
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日期：2025-06-17
而主題式. 的課程統整是Forgaty(1991)所提的統整課程的一種重要模式，也是近年來
最被廣為推行的幼教 ... 位」、「經驗導向」的學習，主題教學有助於幼兒之讀寫萌發
能力。 ...... 美國國家研究組織曾提醒教育工作者：當我們在放眼新世紀何謂適切的 ......看更多
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