幼稚園階段之關鍵能力的建立與培養 ~第二階段攜手齊步走~

幼稚園階段之關鍵能力的建立與培養 ~第二階段攜手齊步走~

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日期:2024-04-21
一、修定的想法與動機 幼兒能力指標原本擬定了一百多項的分段能力指標,教師團隊希望孩子「可以帶得走的能力」愈多愈好!對竹大附小幼稚園的畢業生充滿了無限的期許!!但執行第ㄧ個學期後發現:老師們的雄心壯志窒礙難行?...看更多