我國國民小學階段環境素養內涵之初探__臺灣博碩士論文知識加值系統

我國國民小學階段環境素養內涵之初探__臺灣博碩士論文知識加值系統

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日期:2025-05-26
本研究主要目的是透過專家學者訪談、國小教師焦點團體訪談與分析課程的方法, 探究國小學童應具備的環境素養內涵,提供未來評估學童學習環境教育之準據。...看更多